菲利普博士针对社会科学期刊文献的阅读密码表

密码在文中的位置 密码缩写 名称 含义
前言 WTD 他们要做什么(What They Do) 作者(们)声称要在论文  /书中做什么;这一密码提炼出了作者在文本中提出的主要问题。
文献综述 SPL 现有文献综述Summary of Previous Literature) 该句、该段或该页给出了前人研究结果的简要综述。该过程要求大量的提炼工作,要理解复杂的观点并把它们浓缩为几段话或几句话,本领高超的作者甚至能将其浓缩为一句话。
文献综述 CPL 现有文献批评Critique of Previous Literature) 作者评论先行学者著述的学术文献并指出其局限。CPL与POC,GAP以及SPL都有概念联系,因为已有文献在理论、方法论和分析工具方面的不足正是目前研究的必要性之所在。CPL常常会紧随SPL,因为作者首先要提供一些思想作靶子才能进行批评。
文献综述 GAP 空白(Gap) 作者(可能以某种有系统的方式)指出现有文献中缺失的成分。如果GAP和CPL得以恰当操作,那么读者就应该能够在作者明示之前就预测出RAT。
文献综述 RAT 理论依据(Rationale) 作者在此处提出依据,证明其研究是必要的,有理由的。作者给出现有文献的CPL和GAP后,应该顺利成章地、逻辑清晰地在其后推导出RAT。
研究结果/讨论 ROF 研究结果(Results of Findings) 描述该文的主要研究结果。该密码常常先后出现在摘要、研究结果和结论部分,因为在大多数社会科学期刊中,要求对这一点反复强调至少三次。
讨论 RCL 与现有文献观点一致的研究发现(Results Consistent with Literature) 描述该文和现有文献观点一致的研究发现。也就是说,作者自己的研究工作支持其他人已经做出的研究工作。
讨论 RTC 与现有文献观点相反的研究发现(Results to The Contrary) 描述该文和现有文献观点不一致的研究发现。也就是说,作者自己的研究工作并不支持其他人已经做出的研究工作。
结论 WTDL 他们做了什么(What They Did) 作者(们)在文章/书中做了什么;这是由WTD顺理成章导出的姊妹问题。这一密码提炼出了作者在文本中已经回答的主要研究问题,作者正是借此对该主题的相关文献作出自己的一份贡献。
结论 RFW 对未来研究的建议(Recommendations for Future Works) 目前的研究工作还不完善;作者针对目前文献仍存的研究空白(GAP)提出路线图,借此对其他研究者的未来研究提出建议。

阅读策略

密码缩写 名称 含义
POC 批评点(Point of Critique) 现有文章或文献中的一个缺陷,可供你(学生写作者)批评,并在未来论文中针对其加以弥补。
MOP 明显的遗漏点(Missed Obvious Point) 你所阅读的文献的作者明显忽视了与先前文献的理论、概念或分析方法上的某一联系。(MOP常常是由于文章作者文献阅读不充分或不全面所致。)
RPP 待探讨的相关问题(Relevant Point to Pursue) 有待我另文探讨。尽管这一密码未能指出现有文献的任何局限性或空白点,但该点提出后可以成为未来文章的POC。很明显,RPP的出现一定意味着相应的MOP和GAP的存在。
WIL 能否(Will) 将这一理论或概念联系加以逻辑梳理,以得出相应结论,来化解文章中随处可见的矛盾和待解决问题?

文本结构

  • 前言:SPL,CPL,WTD
  • 文献综述:SPL,CPL,GAP,RAT
  • 数据和方法:数据描述和分析计划
  • 研究结果:ROF
  • 讨论和结论:ROF,WTTD,RCL,RTC,RFW